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守初心擔使命主題教育對照黨章黨規找差距對照檢查材料.docx 17頁

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第二批不忘初心牢記使命主題教育對照黨章黨規找差距對照檢查材料 一、學習情況 通過主題教育對《黨章》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》的學習,在思想上有了新的收獲,對黨員干部怎樣保持良好心態,特別是用黨章自我約束與監督方面有了新的認識。只有通過全面學習和了解《黨章》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》要旨,打牢思想政治基礎,筑嚴思想政治防線,才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀,牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。真正把黨章和黨內法規作為加強黨性修養的根本標準,把黨章和黨內法規的各項規定內化于心、落實在行動上,時刻用黨章和黨內法規規范自己、約束自己,做學習黨章黨紀、遵守黨章黨紀、維護黨章黨紀的模范。就此談幾點學習體會。 (一)學習黨章,堅定理想信念。 習近平總書記指出:“黨章是黨的總章程,是全黨必須共同遵守的根本行為規范。”,黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則,是黨員加強黨性修養的根本標準,是堅持從嚴治黨方針的根本依據,是立黨、治黨、管黨、規范和約束全黨行為的總章程,在黨內具有最高的權威性和最大的約束力。學習的目的在于應用,學好黨章,目的是貫徹好黨章,充分踐行黨員的模范帶頭作用。有些黨員干部之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經濟大潮中,迷失了方向,忘記入黨誓詞,忘記了身上肩負的責任,在金錢、名利的誘惑下,把自己混同于普通老百姓,只講錢財,不講原則;只講實惠,不講理想;只講索取,不講奉獻;只講用權,不講權為誰用的不良信念。縱觀任何領導干部的腐敗案件,無不是放松了黨章的學習、理想信念動搖,導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲所致,行為失去規范。因此,黨員干部要樹立終身為民服務的思想,就要用黨章的義務約束自己,用《廉潔自律準則》的條例來規范自己行為,用《紀律處分條例》來劃定紅線,讓黨員干部心有所戒,不妄自胡為。在主題教育活動中要要認認真真學《黨章》,準確理解和把握《廉政準則》和《紀律處分條例》要旨。讀原文,字斟句酌地學習,要結合當前反面案例與正面典型,在比較中鑒別真偽,在比較中學習正面典型。通過比較,強化正能量,提高自我約束能力和自我警省能力,不斷增強自身拒腐防變的能力。 (二)嚴格自律,勤政廉潔有為。 黨的《廉潔自律準則》正是對照黨員領導干部是否廉潔從政的一面鏡子,彰顯了中國共產黨反腐倡廉的堅定決心。其緊扣廉潔自律主題,重申黨的理想信念宗旨,優良傳統作風,重在立德,是面向全體黨員的規范,全黨廉潔自律工作重要基礎性法規,劃出了黨組織和黨員不可觸碰的紀律底線。作為黨的領導干部要對《廉政準則》應該心存敬畏,心懷虔誠,認真學習貫徹,要逐條學習,牢記在心,案頭常放,警鐘常鳴。要以《準則》為底線,防腐拒變,必須在日常行為中嚴于律己,守住底線。必須嚴格遵守《廉潔自律準則》,自覺培養高尚的道德情操,廉潔自律,接受監督,永葆黨的先進性和純潔性。 《黨紀處分條例》緊緊圍繞黨紀戒尺要求,重在立規,體現了對黨員的高標準、嚴要求,重申了黨章中黨員要模范守法的要求,明確了哪些是黨員“不能入”的禁區,哪些是黨員不能觸的“高壓線”,如果走入禁區,觸動“高壓線”,不管是黨員領導干部還是一般黨員干部,都必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰,輕則名譽受損,重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。要把《紀律處分條例》作為自己行為處事的指路牌和警示鐘,面對形形色色的誘惑時,不碰底線,不越紅線,始終保持清醒的頭腦。 二、對照“26個是否存在”查找自身存在的差距,進行原因剖析,提出整改方向 (一)對照黨章 1.是否堅持黨的性質宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,堅持四項基本原則,堅持新發展理念,堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。 本人能堅持黨的性質宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,堅持四項基本原則,堅持新發展理念,堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。 存在問題: 1、對堅定理想信念的重大意義認識不夠到位; 2、對貫徹黨中央精神長期性、艱巨性認識不足。 產生原因: 1、理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。 2、對新發展理念學習不夠、理解不深。 改進方向: 1、加強理論學習,堅定理想信念,增強為人民服務的宗旨意識; 2、增強政治敏感性,自覺抵制錯誤的政治謠言和言論; 3、堅決貫徹中央指示精神,不折不扣的落實,增強執行力。 2.是否認真履行黨員八項義務,踐行入黨誓言,充分發揮黨員先鋒模范作用。 本人能較好的履行《黨章》中對黨員要求的八項義務,踐行入黨誓言。 存在問題: 1、黨員先鋒帶頭模范作用發揮不充分; 2、隨著年齡的增長,在工作熱情上還是有所減退; 3、在“吃苦在前,享樂在后”方面做得不到位,離黨組織的要求存在差距。 產生原因: 放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求; 改

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