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人教版初中物理九年級 21.4 越來越寬的信息之路 學案設計.docx 12頁

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PAGE 12 第二十一章 信息的傳遞 第4節 越來越寬的信息之路 學習目標 1.了解微波通信、衛星通信、光纖通信、網絡通信。 2.了解光纖通信的原理和優點。 3.了解網絡通信的發展過程和優點,掌握收發電子郵件的方法。 自主探究 1.微波的波長為    ,頻率為    。微波的性質更接近光波,大致沿    傳播,不能沿地球表面繞射。因此,必須每隔50 km左右就要建設一個    ,把上一站傳來的信號處理后再發射到下一個站去。? 2.從地面上看,同步通信衛星好像懸掛在空中靜止不動。同步通信衛星可以定點于    的某一點,信號穩定。在地球周圍均勻配置    顆同步通信衛星,可以實現全球通信。? 3.計算機可以高速處理大量信息,把計算機聯在一起,可以進行    。目前使用最頻繁的網絡通信形式是    。世界上最大的計算機網絡叫做    。? 合作探究 一、微波通信 自主學習:閱讀課本P158“微波通信”的內容,學習有關的知識,回答下列問題。 1.為什么要用微波通信?微波通信有什么優點? 2.微波通信有什么缺陷?如何解決? 3.能不能利用月球進行微波中繼通信呢?   二、衛星通信 自主學習:閱讀課本P159“衛星通信”的內容,學習有關的知識,回答下列問題。 1.如何理解通信衛星的“同步”? 2.如何實現全球通信? 3.通信衛星的板狀兩翼有何功能? 三、光纖通信 活動體驗:把大塑料瓶用不透光的紙包上,瓶的側壁開個小孔,塑料瓶內盛滿水,水面的上方放一個發光的手電筒,當水從小孔流出時,觀察光隨著彎彎的水流照到地面,在地面上產生一個光斑。 自主學習:閱讀課本P160“光纖通信”的內容,學習有關的知識,回答下列問題。 1.光纖通信為什么用激光? 2.激光在光導纖維里是如何傳播的? 四、網絡通信 自主學習:閱讀課本P161“網絡通信”的內容,學習有關的知識,回答下列問題。 1.網絡通信是如何進行的? 2.怎樣來識別電子郵箱地址? 3.計算機網絡的優越性是什么? 課堂檢測 1.我國北斗導航衛星系統傳遞信息利用的是(  )                    A.次聲波 B.紅外線 C.超聲波 D.微波 2.北斗衛星導航系統是中國自行研制的全球衛星定位與通信系統(BDS),它可以提供高精度的定位、測速和授時等服務。它傳遞信息利用的是(  ) A.電磁波 B.超聲波 C.次聲波 D.各種射線 3.關于光纖通信,小明同學曾思考這樣的問題:在漫長的線路上,光纖免不了要拐彎、纏繞,而光在同種均勻介質中是沿直線傳播的,激光通信信號怎能從一端傳到另一端呢?后來在“研究光纖怎樣傳輸光信號”的活動中,終于明白了激光信號在光纖中(  ) A.就像水流沿彎曲水管流動那樣 B.就像電流沿彎曲導線傳播那樣 C.不斷地經光纖壁反射而向前傳播 D.不斷地在光纖中折射而向前傳播 4.在因特網上不能進行的是(  ) A.查閱資料 B.看新聞 C.做手術 D.購物 5.小明家的計算機通過光纖接入互聯網,光纖的作用是(  ) A.輸電 B.通信 C.導熱 D.照明 6.關于光纖通信,下列說法中不正確的是(  ) A.光導纖維是很細很細的玻璃絲,通常數條光纖一起敷上保護層,制成光纜 B.光在光導纖維中傳輸時損耗小,可長距離傳輸 C.光纖通信容量極大、不怕雷電、不受電磁干擾、通信質量高、保密性好 D.激光在光纖中不斷反射,曲折前進,因而能量損失較大 7.CD機對光盤內信息是通過激光來讀取的,這是利用激光的(  ) A.單色性 B.方向性 C.高能量 D.高頻率 8.下列說法中不正確的是(  ) A.現在商店賣的數字電視、數碼電視等大多數不能接收數字電視信號 B.別人給你發來電子郵件時,盡管你當時沒有開機,郵件也不會丟失 C.寬帶通信線路允許更多的人同時用同一線路通電話 D.以上說法都不對 9.下面關于激光應用的描述中,不正確的是(  ) A.利用激光進行通信 B.利用激光進行距離的精確測量 C.利用激光加工堅硬材料 D.利用激光進行室內照明 10.關于電子郵件的收發,下列說法正確的是(  ) A.發送電子郵件必須要輸入對方的信箱地址 B.電子信箱是某用戶計算機上的空間 C.對方的計算機沒有開機,郵件就無法發送 D.發送電子郵件必須要輸入自己的郵箱地址 11.現代通信網絡主要由移動通信、衛星通信和     通信三種方式組成;通信衛星轉發信號是通過    來實現的;如圖所示是通信衛星在赤道上空3.6×104 km高的運行轉道上的圖片,它與地球同步轉動,則衛星相對地面是     的。 ? 12.人們通過計算機進入因特網這個“高速公路”,足不出戶就可以獲得世界各地的各種信息。同學們可以在因特網上學習、獲取信息,但是有的同學卻沉迷于網絡,聊天、打游戲,荒廢了學業,由此看出科技是一把雙刃劍,

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